Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок' и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца! Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки! Утверждаю Директор школы Семерня В.Н.

1. Инструкция По Охране Труда В Кабинете Английского Языка

Инструкция в кабинете. Английского языка. По технике безопасности.

2016 г. Паспорт кабинета английского языка Ответственный за кабинет Пирущая Ольга Федоровна МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения Содержание паспорта учебного кабинета Общие положения; Требования к оснащению кабинета иностранного языка; Назначение кабинета; Технические характеристики и показатели технических характеристик; Опись имущества кабинета английского языка; Оформление постоянное; Методическое обеспечение кабинета; Информационно–коммуникативные средства. ИКТ, интегрированные в традиционный учебный процесс; Должностные обязанности по охране труда учителей и заведующего кабинетом английского языка; Инструкции по технике безопасности при работе в кабинете английского языка; Правила для учащихся; Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях; План работы кабинета английского языка на 2016-2017 учебный год; График работы учебного кабинета на 2016-2017 учебный год; Перспективный план развития кабинета на 2016-2018 учебные года.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Учебный кабинет - это учебно-воспитательное подразделение МБОУ ООШ Оренбургского с/п, являющееся средством осуществления Государственной программы образования, обеспечивающее оптимальные условия для повышения уровня образования учащихся. Учебный кабинет должен соответствовать эстетическим, гигиеническим требованиям и требованиям правил безопасности учебного процесса.

Учебный кабинет должен способствовать формированию культуры личности учащихся, повышению эффективности информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса. Оснащение кабинета включает в себя: учебно-наглядные пособия, учебное оборудование, приспособления для практических занятий по предмету, технические средства обучения. ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ КАБИНЕТА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 1. Наличие в кабинете нормативных документов (Государственный образовательный стандарт, рабочая программа, измерители, требования и др.), регламентирующих деятельность по реализации Государственной программы по предмету. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы (в соответствии требованиям стандарта образования и образовательным программам). Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете. Укомплектованность кабинета оборудованием и учебно-методическим комплексом средств обучения.

Соответствие оборудования и учебно-методического комплекса средств обучения профилю кабинета. Наличие в кабинете комплекса материалов для диагностики качества обучения по профилю кабинета. Обеспеченность кабинета учебниками, дидактическими и раздаточными материалами по его профилю. Наличие в кабинете стендового материала, который носит обучающий характер: рекомендаций по выполнению домашних работ; рекомендаций по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен).

Соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов 10. Расписание работы учебного кабинета. НАЗНАЧЕНИЕ КАБИНЕТА Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях. Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом. Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе. Технические характеристики и показатели технических характеристик.

Школа: МБОУ ООШ Оренбургского сельского поселения Адрес:. Оренбургское, улица Строительная дом 1 Ф.И.О. Заведующего кабинетом: Пирущая О.Ф. Класс, ответственный за кабинет: 3 класс Оборудование кабинета: Расположение (этаж): 1 этаж Площадь кабинета: 32 кв.м Наличие лаборантской: нет Отделка кабинета: стены - побелка Наличие средств предупреждения: система предупреждения о пожаре. Проведение влажной уборки: 1 раз в сутки Отопление: централизованное – водяное Вентиляция: форточка Температура воздуха: +20.+22 Ориентация окон: южная Наличие солнцезащитных устройств: нет Тип светильников: полуоткрытые Размещение светильников: потолочное Удельная мощность (общая): 600 Вт 6. Опись имущества кабинета английского языка 1. Доска 3-х плоскостная (дополнительно 2 плоскости) 1 шт.

2.Стул ученический 14 шт. Стол ученический 7 шт.

Стул учительский 1 шт. Стол учительский 1 шт. Лампа над доской 1 шт. Занавески 2 комплекта 7.

Оформление постоянное: Стенд « England », английский алфавит 8. Монитор 1 шт 9. Системный блок 1 шт 10. Колонки 2 шт 11. Клавиатура 1 шт 12. Принтер 1 шт 13. Проектор 1 шт 8.

Методическое обеспечение кабинета Наглядные пособия по английскому языку - таблицы Имя существительное. Неопределенный артикль Определенный артикль Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных Наречие Местоимения Имя числительное Слова MANY – MUCH, FEW – LITTLE Глагол Простые неопределенные времена – образование и употребление (SimpleTenses) Длительные времена – образование и употребление (ContinuousTense) Совершенные времена - образование и употребление (PerfectTense) Совершенные длительные времена - образование и употребление (PerfectContinuousTense) Активный залог Пассивный залог Наклонения - изъявительное; - повелительное; - условное. Герундий Причастие Поурочные, тематические, календарно-тематические планы 1.Рабочие программы по английскому языку для 2-4 классов (по УМК «English» В.И.Кузовлев 2. Рабочие программы по английскому языку для 5-9 классов (по УМК «English» В.И.Кузовлев 3.Календарно-тематическое планирование по английскому языку (2-9 классы) 9.

Материалы к олимпиадам, марафону, иным интеллектуальным, развивающим внеурочным и внеклассным видам деятельности по предмету 1.Открытые уроки и праздники на английском языке 2.Предметная неделя английского языка 3. Олимпиадные задания по английскому языку. 4.Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. Каталог библиотеки кабинета 1.Кузовлев В.П. Английский язык: 2 класс: учебник общеобраз. Учреждений с прил.

На электронномносителеперераб. – М.: Просвещение, 2011 г. – 238 с.: ил. 2.Биболетова М.З.Английский язык: Английский с удовольствием/EnjoyEnglish: учебник для 3 кл. Учреждений/Обнинск.: Титул, 2014 г. – 144 с.: ил.

3.Биболетова М.З.Английский язык: Английский с удовольствием/EnjoyEnglish: учебник для 4 кл. Учреждений/ Обнинск.: Титул, 2014 г. – 144 с.: ил.

4.Биболетова М.З.Английский язык: Английский с удовольствием/EnjoyEnglish: учебник для 6 кл. Учреждений Обнинск.: Титул, 2015 г. 5.Кузовлев В.П.Английский язык: 7 класс: учебник общеобраз.

Учреждений с прил. На электронном носителе11-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011 г. – 252 с.: ил. – (Академический школьный учебник) 6.Кузовлев В.П.Английский язык: 8 класс: учебник общеобраз. Учреждений с прил.

На электронном носителе15-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011 г. 7.Кузовлев В.П.Английский язык: 9 класс: учебник общеобраз. Учреждений с прил. На электронном носителе16-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011 г. – 271 с.: ил.

– (Академический школьный учебник) 8.Кузовлев В.П.Английский язык: 10-11 классов: учебник общеобраз. Учреждений 8-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2006 г. – 351 с.: ил. Словари. Винокуров А.М.

Англо – русский русско-английский словарь. – М.: Русский язык. Попова Англо – русский словарь: ок.120.000 слов и словосочетаний14-е изд., стереотип. – М.: Рус.яз. «Информационно-коммуникативные средства» ИКТ, интегрированные в традиционный учебный процесс 1.

All Eyes and Ears (ENGLISH IDIOMS WITH “EYE” and “EAR” ) 2. Artist and writers of Great Britain and America 3. Beefeaters 5. Christianity 6. Coral Reefs 8. Elizabethan poets 9.

Fun Facts about Ice Cream 11. Henry Ford 12.

How did you spend your holidays 13. Jewel of the Caribbean 14. Kitchenware 15.

London-sightseeing 16. Medieval Britain.

The Norman Conquest 17. Musical professions 18. Safety In The Net 21. Saint Valentine’s Day 22.

Sights of London 23. Sport in my life ( план - конспект 8 кл ) 24. The United States A-D ( штаты и столицы ) 25. The USA ( конспект урока ) 26. Traveling to United Kingdom 27. Valentine-sDay 28. WashingtonDC 29.

What is an e-mail 32. Великобританияи США (Открытый урок) 33.

Инструкция По Охране Труда В Кабинете Английского Языка

Викторина «Своя игра. Великобритания» (сценарий мероприятия) 34. Викторина «Своя игра.

Олимпийские игры» 35. Викторина «Своя игра.

Олимпийские игры» (Классный час 5-7 кл) 36. День Матери (классный час) 37. Дружба (на англ и рус) 38. Зимние Олимпийские игры 2014 40. Королева Елизавета II 41.

Лондон глазами детей 43. Люди, которыми мы гордимся 44. Новый год 47. Президенты США с 1-ого по 20-ый Утверждаю Директор школы Семерня В.Н. 2016 г.

Должностные обязанности по охране труда учителей и заведующего кабинетом английского языка. Учителя и заведующие кабинетами, являющиеся ответственными за проведение занятий в соответствии с требованиями охраны труда и культуры, обеспечивают: Систематическое проведение инструктажа с учащимися при использовании ТСО; Ежегодную разработку мероприятий по охране труда для включения их в планы, соглашения по охране труда; Создание всех необходимых мер для здоровья и безопасных условий труда и занятий, а также контроль за выполнение установленных положений, правил и норм по охране труда. Проведение всех видов занятий и других работ только при наличии соответствующего оборудования и других условий, требуемых правилами и нормами по технике безопасности и производственной санитарии. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Инструкция по охране труда при работе в кабинете физики ИОТ-007-2004. Общие требования безопасности 1.1. К работе в кабинете физики допускаются лица, достигшие 16-летнего возраста, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Лица, допущенные к работе в кабинете физики, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

При работе в кабинете физики возможно воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов: - термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла; - поражение электрическим током при работе с электроустановками; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. При работе в кабинете физики должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты6халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств. При работе в кабинете физики соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения.

При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости. Подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда. Требования безопасности перед началом работы 2.1.

Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной защиты. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность, убедиться в наличии заземления электроустановок.

Тщательно проветрить помещение кабинета физики. Требования безопасности во время работы 3.1. Кабинет физики запрещается использовать в качестве классной комнаты для занятий по другим предметам и для проведения сборов. Пребывание учащихся в лаборантской и в помещении кабинета физики разрешается только в присутствии учителя (преподавателя) физики. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета физики. Лабораторные работы, лабораторный практикум учащиеся проводят только в присутствии учителя физики или лаборанта. Запрещается пользоваться разбитой или треснутой стеклянной посудой, применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы.

Не применять оборудование, приборы, провода и кабели с открытыми токоведущими частями. Не оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы, запрещается пользоваться приборами с открытой спиралью. Все электрические приборы должны иметь указатели напряжения, на которое они рассчитаны, и их полярность.

Запрещается подавать к рабочим столам учащихся напряжение свыше 42 В переменного и 110 В постоянного тока. Категорически запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках. Для проведения лабораторных работ и лабораторного практикума запрещается выдавать учащимся приборы с надписью на их панелях (корпусах) «Только для проведения опытов учителем».

Требования безопасности в аварийных ситуациях 4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, (повышенном их нагревании, появлении искрения и т.д.) немедленно отключить источник электропитания и сообщить администрации учреждения. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком.

В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. Требования безопасности по окончании работы 5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую в шкафы. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом, проветрить кабинет. Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике ИОТ-008-2004 1.

Общие требования безопасности 1.1. К проведению демонстрационных опытов по физике допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по физике не допускаются.

Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по физике, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха. При проведении демонстрационных опытов по физике возможно воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов: - термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла; - поражение электрическим током при работе с электроустановками; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. При проведении демонстрационных опытов по физике должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.

Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств. При проведении демонстрационных опытов по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения. При проведении демонстрационных опытов по физике соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда. Требования безопасности перед началом работы 2.1.

Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной защиты. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность, убедиться в наличии заземления электроустановок. Тщательно проветрить помещение кабинета физики. Требования безопасности во время работы 3.1. При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями, правильно подбирать диаметры резиновых и стеклянных трубок при их соединении, концы смачивать водой, глицерином или смазывать вазелином.

Отверстие пробирки или горлышко колбы при нагревании в них жидкостей направлять в сторону от себя и обучающих, не допускать резких изменений температуры и механических ударов. При работе, если имеется вероятность взрыва сосуда вследствие нагревания, нагнетания или откачивания воздуха, на демонстрационном столе со стороны обучающихся необходимо устанавливать защитный экран из оргстекла, а учитель должен надеть защитные очки. Не брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками, а также закрывать сосуд с горячей жидкостью притертой пробкой до его остывания. Не превышать пределы допустимых скоростей вращения при демонстрации центробежной машины, универсального электродвигателя, вращающегося диска и др., указанных в технических описаниях, следить за исправностью всех креплений в этих приборах. Для исключения возможности травмирования обучающихся на демонстрационном столе необходимо устанавливать защитный экран из оргстекла. При измерении напряжений и токов измерительные приборы присоединять проводниками с надежной изоляцией, снабженными наконечниками. При сборке схемы источник тока подключать в последнюю очередь.

Замену деталей, а также измерение сопротивлений в схемах учебных установок производить только после ее выключения и разряда конденсаторов с помощью изолированного проводника. Не включать без нагрузки выпрямители и не делать переключений в схемах при включенном питании. Не допускать прямого попадания в глаза учителя и обучающихся света от электрической дуги, проекционных аппаратов, стробоскопа и лазера при демонстрации их работы.

Не оставлять без надзора включенные в сеть электрические устройства и приборы. Требования безопасности в аварийных ситуациях 4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, немедленно отключить источник электропитания. Работу продолжать только после устранения неисправности. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании, удалить обучающихся из кабинета, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Требования безопасности по окончании работы 5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую в шкафы. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Тщательно проветрить помещение кабинета физики. Инструкция по охране труда при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике ИОТ-009-2004 1. Общие требования безопасности 1.1. К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов: - термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла; - поражение электрическим током при работе с электроустановками; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю.

В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

Требования безопасности перед началом работы 2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или лабораторного практикума, а также безопасные приемы ее выполнения.

Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла. Требования безопасности во время работы 3.1.

Точно выполнять все указания учителя при проведении лабораторной работы или лабораторного практикума, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей. Во избежание ожогов, жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60-70?С, не брать их незащищенными руками.

Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросать, не ронять и не ударять их. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов. При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых повреждений изоляции, избегать пересечений проводов, источник света подключать в последнюю очередь. Собранную электрическую схему включать под напряжением только после проверки ее учителем или лаборантом. Не прикасаться к находящимся под напряжением элементам электрической цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам конденсаторов, не производить переключений в цепях до отключения источника тока.

Наличие напряжения в электрической цепи проверять только приборами. Не допускать предельных нагрузок измерительных приборов. Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства и приборы. Требования безопасности в аварийных ситуациях 4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д. Немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение.

В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. При получении травмы сообщить об этом учителю, которому немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. Требования безопасности по окончании работы 5.1. Отключить источник тока. Разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему. Разборку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания.

Привести в порядок рабочее место, сдать учителю приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.